Difference between revisions of "Talk:Fate/stay night ~French~ プロローグ1日目.ks"
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(Nettoyage) |
("school" et "student") |
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| + | ==Subete== |
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| − | *page 73 : Le "donnant-donnant" en dessous, il te dérange pas ? |
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| − | :sais pas, faut que je réfléchisse ^^ "un prêté pour un rendu", "oeil pour oeil, dent pour dent", "à bon chat, bon rat" (la connaissais pas cette dernière ^^) |
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| − | ::Aie aie aie, les expressions ça devient vite vilain :p |
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| − | :"se rendre coup pour coup" ? |
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| − | ::Google trad (et on rigole pas !) en VO->VF me donne "C'était un prêté pour un rendu". Bon après ça reste google trad... Et pour moi ça n'a toujours aucun sens. Tu comprends l'interet de la phrase toi ? Sinon ça va finir à la corbeille tout ça ! |
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| − | :c'est un concours entre elles, elles se font un peu d'émulation et vu leurs caractères respectifs, je crois que le plus probable, c'est qu'elles disent qu'elles ne vont pas se faire de cadeaux, cad : "oeil pour oeil, dent pour dent" (^^ou alors tu mets : pas de pitié (pour les croissants)...^^) |
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*page 191 : tu ne remplaces pas les "stab" ? |
*page 191 : tu ne remplaces pas les "stab" ? |
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::Sinon on peut mettre autre chose que des onomatopées, voir le virer. Ou le laisser tel quel car on sait pas faire mieux et que p-e quelqu'un aura une idée plus tard (pas dur de mettre à jour la traduction). |
::Sinon on peut mettre autre chose que des onomatopées, voir le virer. Ou le laisser tel quel car on sait pas faire mieux et que p-e quelqu'un aura une idée plus tard (pas dur de mettre à jour la traduction). |
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| + | ==Flowenol== |
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| + | *Je me demandais juste si on pourrait pas traduire school par lycée, pas forcément de manière systématique, mais à mon avis il y a des fois où ça peut rendre mieux que école. |
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| − | *page 21 : je pense que le passé composé serait plus naturel, je propose "j'ai décrypté" et "j'ai utilisé" |
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| + | :Tout à fait. N'hésite pas à noter ici les pages où cela te semble interessant. Il y a des moments aussi où je me suis un peu emballé et que j'ai fais un peu trop de language soutenu, ça peut être revu aussi. |
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| − | *page 152 : je ne crois pas que ugh soit une onomatopée française, j'ai pensé à argh... De même, pages 220, 228 et 235 les onomatopées hm et hmm ne sont pas traduites. |
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| + | ::Ok, alors j'ai pensé pages 31, 90, 98, 121, 123,161 et 135. Sinon, p 125 on pourrait mettre "dispensé de cours" au lieu de "dispensé d'école". Sinon, ouais, le language soutenu ça a dû m'arriver aussi, faut que je regarde. |
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| − | *page 175 : La dernière phrase est un peu lourde, on pourrait sans perdre trop de sens essayer quelque chose comme : "Qu'importe si un mage est puissant, il..." |
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| + | *Dans le même ordre d'idées, on pourrait mettre "élève" et "lycéen" à la place d'"étudiant" pour traduire "student", le contexte étant clair. Voila quelques idées, après, à toi de décider. |
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| − | *page 270 : je pense que le "ce n'est pas ma faute" est carrément un contresens, donc à remplacer par " c'est de ma faute" ou "ce n'est pas de ta faute" |
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| + | **Par exemple page 51 "lycéens allant en cours" au lieu de "étudiants allant à l'école". On pourrait aussi traduire "student council" par "conseil des élèves" plutôt que "conseil des étudiants." (pages 124 et 167) |
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| + | **Donc, page 53 je mettrai lycéen, page 159(ligne 2) lycéenne, et pages 58, 120, 125, 132, 135, 156, 159(ligne 3) et 161 élève. |
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| + | **page 165, c'est possible de ne rien mettre, du genre : "C'est normal pour Matou de tourmenter les plus jeunes" et page 136 on peut mettre "filles", tout simplement. |
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| + | ==Bejarid== |
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| + | *page 46 : les crochets ça fait moche. Met-on met des parenthèses ? On fait un retour à la ligne, ou on laisse sur la même ligne ? (un retour à la ligne implique quelques petits aménagements à faire dans mon logiciel de rescriptage, mais c'est faisable.) |
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| − | *page 46 : les crochets ça fait moche |
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| − | ::On met des parenthèse ? On fait un retour à la ligne obligatoire, ou on laisse sur la même ligne ? (un retour à la ligne implique quelques petits problèmes pour moi après, mais c'est faisable.) |
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Latest revision as of 15:13, 19 April 2009
Subete[edit]
- page 191 : tu ne remplaces pas les "stab" ?
- Euh... Si, faut que je le fasse. Mais j'ai aucune idée de par quoi/comment le remplacer... Slash ? C'est anglais aussi...
- faut chercher des listes d'onomatopées avec leurs équivalents anglais, vais réfléchir...
- Effectivement, et ça sera à ajouter dans la page Notes de Traduction d'ailleurs =)
- en fait, faut chercher dans une BD, le bruit mis quand un type se fait planter (et toutes les autres pour chaque situation dans la foulée...rhaa, ça doit bien se trouver sur internet un truc pareil !)
- Je vois pas du tout pour ma part :(
- Shlack ? Tshack ? remplacer le s par un c (ça fera moins anglais ?) ou osef de toute façon tout le monde sait ce que veut dire stab...
- Sinon on peut mettre autre chose que des onomatopées, voir le virer. Ou le laisser tel quel car on sait pas faire mieux et que p-e quelqu'un aura une idée plus tard (pas dur de mettre à jour la traduction).
Flowenol[edit]
- Je me demandais juste si on pourrait pas traduire school par lycée, pas forcément de manière systématique, mais à mon avis il y a des fois où ça peut rendre mieux que école.
- Tout à fait. N'hésite pas à noter ici les pages où cela te semble interessant. Il y a des moments aussi où je me suis un peu emballé et que j'ai fais un peu trop de language soutenu, ça peut être revu aussi.
- Ok, alors j'ai pensé pages 31, 90, 98, 121, 123,161 et 135. Sinon, p 125 on pourrait mettre "dispensé de cours" au lieu de "dispensé d'école". Sinon, ouais, le language soutenu ça a dû m'arriver aussi, faut que je regarde.
- Dans le même ordre d'idées, on pourrait mettre "élève" et "lycéen" à la place d'"étudiant" pour traduire "student", le contexte étant clair. Voila quelques idées, après, à toi de décider.
- Par exemple page 51 "lycéens allant en cours" au lieu de "étudiants allant à l'école". On pourrait aussi traduire "student council" par "conseil des élèves" plutôt que "conseil des étudiants." (pages 124 et 167)
- Donc, page 53 je mettrai lycéen, page 159(ligne 2) lycéenne, et pages 58, 120, 125, 132, 135, 156, 159(ligne 3) et 161 élève.
- page 165, c'est possible de ne rien mettre, du genre : "C'est normal pour Matou de tourmenter les plus jeunes" et page 136 on peut mettre "filles", tout simplement.
Bejarid[edit]
- page 46 : les crochets ça fait moche. Met-on met des parenthèses ? On fait un retour à la ligne, ou on laisse sur la même ligne ? (un retour à la ligne implique quelques petits aménagements à faire dans mon logiciel de rescriptage, mais c'est faisable.)
